山东省淄博市宏光中学高三生物期末试卷含解析.docx

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山东省淄博市宏光中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物的生理活动受各种因素影响，下列有关右图叙述中，不正确的是（）A.若适当提高温度，则Y点应向右移动。B.若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动C.若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向右移动D.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体参考答案：C 2.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A 3.骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述，不正确的是A．化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病B．输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质C．骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞D．癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化参考答案：D 4.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是A．人体剧烈运动的过程中，消耗氧气和产生二氧化碳的量相等B．植物细胞质基质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质D．检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸参考答案：A【命题立意】本题考查细胞呼吸的原理。叶绿体产生的ATP只供暗反应使用，B项错误。细胞呼吸过程中产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质，C项错误。乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸，D项错误。5.下图左侧圆圈表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因，右侧四个选项的结果中，不属于染色体变异引起的是参考答案：C 6.下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时），若在这种细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养多少小时，则其余细胞都将被抑制在G1、S期交界处？A．5 B．7 C．11.5 D．15参考答案：D 7.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B 8.如图表示某物质跨膜运输的过程，下列叙述错误的是（）A．图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体B．膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变C．该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式D．该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析图解：图中的物质运输有载体协助，消耗ATP，因此判断为主动运输．能够进行主动运输的膜除了细胞膜外还有细胞器膜，如溶酶体膜、液泡膜等．从图示看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性，膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变．【解答】解：A、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白运出细胞属于胞吐，A错误；B、图中显示，膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变，B正确；C、主动运输具有选择透过城，是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式，C正确；D、从图示可看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性，D正确．故选：A．9.以下不能合成ATP的细胞或结构是()A.人体成熟的红细胞B.噬菌体C.叶绿体D.大肠杆菌参考答案：B ATP的合成场所是叶绿体、线粒体、细胞质基质，人体成熟的红细胞进行无氧呼吸，在细胞质基质中合成ATP，噬菌体在寄住细胞内繁殖，不进行呼吸作用。10.下列关于转基因生物的研究，哪些属于限制条件（）①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质A．②③B．②C．①D．①②③参考答案：D 11.下列是某高等二倍体动物细胞分裂不同时期的细胞图像。下列叙述不正确的是A．甲细胞含有同源染色体B．乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离参考答案：C 12.下列关于蛋白质工程的叙述，不正确的是（）A．实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系B．基因工程是蛋白质工程的基础C．蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造D．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程参考答案：C 13.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，①②③依次表示其结果。据图回答，下面说法正确的有A．①反应了动物细胞也具有全能性B．②的设计产生有一定的伦理争议C．③中个体的基因型和表现型完全相同D．①②③都属于无性繁殖参考答案：B 14.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．生长素分布不均使胚芽鞘朝对侧弯曲生长C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质参考答案：D试题分析：实验的设计很巧妙，通过对照，说明胚芽鞘的弯曲生长与放在一侧的琼脂块无关，而是因曾经接触过胚芽鞘尖端而其中才含有的某种化学成分在起作用。D正确。15.下列有关真核细胞的细胞核的叙述正确的是（）A．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心B．遗传信息都储存于染色质上的DNA中C．在蛋白质合成活动旺盛的细胞，常有较大的核仁D．H2O、ATP、RNA等分子可通过核孔自由进出细胞核参考答案：C【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、细胞核是细胞控制中心的原因是其含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，A错误；B、DNA主要分布在细胞核中染色质上，线粒体叶绿体中也含有少量的DNA，因此遗传信息主要储存于染色质上的DNA中，B错误；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在蛋白质合成活动旺盛的细胞，常有较大的核仁，C正确；D、细胞核上核孔对物质进出具有选择性，蛋白质、RNA等分子可通过核孔进出细胞核，D错误．故选：C．16.下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，错误的是A.只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突B.兴奋到达突触小体时，突触小泡释放递质，递质进入突触间隙C.递质到达突触后膜，可以引起突触后神经元的兴奋或抑制D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递参考答案：D 17.下列关于糖类的叙述，正确的是()A．淀粉可以被小肠上皮细胞直接吸收B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．葡萄糖和果糖分子均有还原性参考答案：D 18.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A.自然生态系统常常趋向稳态的方向发展B.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础C.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入D.生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强参考答案：C【命题立意】本题考查生态系统的稳定性。生态系统的能量不能循环利用，因此要保持稳态需要外界输入能量。19.正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的染色体组数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．4参考答案：B 20.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（）A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B 21.下列有关细胞膜的制备及观察的叙述，正确的是（）A．鸡、鸭的红细胞是最佳的实验材料，取材方便B．可选用植物细胞但需先用酶去除细胞壁C．用高倍显微镜观察无法知道红细胞是否破裂D．制备较纯的细胞膜时应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取参考答案：D【考点】22：细胞膜的制备方法．【分析】1、获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜．2、红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜．【解答】解：A、家鸡、鸭的红细胞有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡、鸭的红细胞做实验材料，A错误；B、植物细胞含有核膜和细胞器膜，不适宜用作制备细胞膜的材料，B错误；C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，形状改变，用高倍显微镜可以观察红细胞是否破裂，C错误；D、制备较纯的细胞膜时应先将哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再用差速离心法将血红蛋白和细胞膜分离，D正确．故选：D．【点评】本题考查制备细胞膜的相关知识，对于此类试题，学生应掌握试验室获取纯净细胞膜的方法，难度不大．22.下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是（）A．描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法B．七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构C．碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程D．分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量参考答案：C【考点】种群的数量变动；群落的结构特征；生态系统的功能．【分析】1、群落的垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．群落的水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【解答】解：A、描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法，A正确；B、七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构，B正确；C、碳循环是指碳在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式循环往返的过程，C错误；D、分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量，D正确．故选：C．23.红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上，它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”。下列有关红柳的叙述，正确的是A.红柳生长环境缺水，所以主要依靠叶子从空气中吸收水分B.沙漠中富含无机盐，无机盐可以自由扩散到根细胞内，为红柳生长提供必需元素C.红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核D.红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度参考答案：D 24.右图表示的是细胞膜具有A．选择透过性B．呼吸作用C．一定的流动性D．主动运输参考答案：C 25.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA组分，下列被标记的部位组合正确的是A．①④B．①③C．①②D．②④参考答案：答案：C 26.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是A．清水、蔗糖溶液、KNO3 B．KNO3、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KNO3、清水参考答案：C 27.兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是（）A．神经递质B．CO2 C．Na+D．O2参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．【分析】突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．故选：A．28.下列关于细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞分裂存在于个体整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的D．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡参考答案：D 29.AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是（）A．内质网和高尔基体B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体参考答案：A 30.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低D.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植参考答案：C 31.下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是（）A．科学家用人鼠细胞融合实验证明膜具有流动性B．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径参考答案：A【考点】23：细胞膜的结构特点；2H：细胞器之间的协调配合；3G：光合作用的发现史．【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．【解答】解：A、科学家用人鼠细胞融合实验证明膜具有流动性，没有采用同位素标记法，A正确；B、科学家用3H标记氨基酸，探究分泌蛋白的合成与分泌过程，B错误；C、鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，C错误；D、卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物，D错误．故选：A．【点评】本题以同位素标记法为主线，考查细胞膜的结构特点、观察核酸的分布、光合作用的发现史能知识，要求考生了解生物科学发展过程中一些科学家进行的科学实验及采用的实验方法，能根据题干要求作出准确的判断．32.细胞膜一定的流动性是动植物细胞完成多种生理功能的结构，下列哪项与它无关A．氧气进入组织细胞B．动物细胞有丝分裂C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．植物细胞质壁分离与复原参考答案：A 33.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A 34.某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭患此病的遗传系谱。下列叙述错误的是A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．II-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．II-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三种片段，推断其基因型为XHXh D．II-3的丈夫表现型正常，则他们的儿子基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2参考答案：D解析：本题结合限制酶的作用特点、遗传系谱图考查对遗传定律的应用能力。限制酶能识别特定的核苷酸序列并在特定的位点切割，酶切位点消失必然是因为碱基序列的改变，A项正确。Ⅱ1的基因诊断结果说明其基因型为XhY，其父为XHY，故h基因只能来自其母亲，其母亲基因型应为XHXh，B项正确。Ⅱ2的基因诊断结果说明含有h和H基因，故Ⅱ2基因型为XHXh，C项正确。Ⅱ3的丈夫基因型为XHY，Ⅱ3的基因型为1/2XHXH或1/2XHXh，故其儿子中出现h基因的概率为1/2×1/2=1/4，D项错误。35.已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构参考答案：C【分析】本题以“探究药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用”为载体，考查学生的实验探究能力，通过分析出该实验的自变量，设置实验组和对照组，通过观察指标从而得出实验结论。【详解】根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物组X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X,后加入药物D,故AB正确，C错误；若药物X为蛋白质,药物D可抑制药物X的作用,因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。【点睛】解答此题关键能从题干中药物D和药物X的作用，分析出两种药物对培养液中细胞数目的影响，从而分析出乙组和丙组所加的药物种类，从而对选项做出正确的判断。36.等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上．让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1：3．如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（）A．13：3 B．9：4：3 C．9：7 D．15：1参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）【解答】解：根据题意分析：显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，表现型比例为1：3，有三种可能：（AaBb、Aabb、aaBb）：aabb，（AaBb、Aabb、aabb）：aaBb或（AaBb、aaBb、aabb）：Aabb，AaBb：（Aabb、aaBb、aabb）．因此，让F1自交，F2代可能出现的是15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）；13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb共三种情况．故选：B．37.图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述不正确的有①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝粒被纺锤丝拉开③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞A．一项B．二项C．三项D．四项参考答案：A试题分析：图二DE段表示分裂末期，此时细胞中央向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，①错误；图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，②错误；图二可表示有丝分裂（乙细胞）或减数第二次分裂（丙细胞）过程中染色体数目变化规律，③正确；甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，可以判断甲细胞是初级精母细胞，④错误。38.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变B．细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义C．细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B【知识点】细胞的分化、衰老与凋亡。解析：遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和．同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A错误；细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误【思路点拨】理解细胞的分裂与分化、细胞的衰老和凋亡以及个体衰老与细胞衰老的关系。39.下列物质的层次关系由大到小的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA参考答案：A【考点】基因与DNA的关系；DNA分子的基本单位．【分析】基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．（2）基因在染色体上呈线性排列；（3）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸．【解答】解：染色体主要由蛋白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因的基本组成单位为脱氧核苷酸，所以它们的关系由大到小依次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸．故选：A．40.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的几种变化中，未发生染色体结构变化的是A.B.C.D.参考答案：D与“已知的染色体”上的基因分布比较可知：一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则A种缺失D、E片段，A错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则B中多了F片段，B错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则C中缺失D片段，易位F片段，C错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则D中发生基因突变，使得基因结构发生改变，但染色体结构未改变，D正确。【点睛】解答本题关键能理清染色体结构变异的类型，能区分不同变异的特点和正确识图是正确解答本题的关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态。请据图分析回答问题。(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是________；当光照强度为B1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有____________。(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是________、________；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是________。(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是________。(4)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃。