纪律教育月心得体会 (11).docx

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纪律教育月心得体会刘文婧本学年开学以来，我们学校在全体师生在学校行政的领导下，开展了轰轰烈烈的纪律教育学习。这次的纪律教育学习分两部分，一是针对学生，二是针对老师。通过近一个的学习后，深深地体会到教师必须借助学校这种“大气候”，进行自查，开展批评与自我批评，从而在教学实践中熔炼我们高尚的道德品质，提高师德休养。为此，我作了如下反思：一、做到为人师表，要求学生做到，老师首先做到。本学期一开学，我们学校首先对学习的日常行为进行了严格规范，不准迟到，不准旷课，不准穿戴奇装异服，不准留长发，上课不准讲话，不准睡觉等等。通过这一系列的“不准”规范后，学生表现好了很多。我们都深有体会：开学之初，经常有学生上课讲话，无视老师的存在，上学迟到，不交作业，违反学校纪律，做一些危险的活动。本学期通过对学生的纪律教育后，学生的行为好了很多，教师上课的心情、心态就自然而然好了很多。这使我深刻地认识到：对学生的要求我们要相信”人有多大胆，地就有多高产”的道理。只要我们肯去规范学生，对学生提出再严格的要求，学生也能做到。如此类推，对老师的纪律教育也一样。要求学生做到的，老师首先做到;要求学生上课不迟到，老师首先上课不迟到;要求学生不准戴手饰，老师首先不准戴手饰;要求学生不讲脏话，老师首先不讲脏话。这样才能真正做到为人师表。二、对学生要有爱心、耐心、信心。低年龄段的小学生的行为难以自控，很多时候你对他的一次教育往往不能马上让他觉醒过来，下次可能还会犯一样的错误，所以我们要有耐心，当学生犯错的时候，反复的对学生进行教育，时常在班级强调规章规则，久而久之，学生自然会重视起来。同时也要对每个学生充满信心，人无完人，只要通过老师的努力和学生自身的不断改变，每个学生都有自己的闪光点，都是好样的。言教师的工作有时候是乏味枯燥的，但是不管你现在对这份工作是怎样看的，也不管你对这份工作有多么的不满，但是，只要一天还在这个工作岗位上，你就要尽自己的努力做好自己的本职工作。这样才对得起自己，对得起良心。我们不希望一生有轰轰烈烈的事业，但求在平凡中实现自己心满意足的价值，只要自己过得充实就好。纪律教育的要求不仅仅是针对学生的，也是我们教师的一次自省的过程。在工作中不断要求自己，才能更好的对学生起到示范作用，做好学生的榜样。