中考考场作文训练：织得锦绣更添花—考场作文亮点解析教学设计.docx

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中考考场作文训练：织得锦绣更添花一考场作文亮点解析教学设计教学目标：1.解读中考作文评分标准，指导学生根据评分标准写作。2.教会学生发现作文亮点，创造作文亮点。教学重难点：怎样通过修改使文章更富有亮点。教学方法：讨论法、讲解法、练习法教学步骤：一、题解引入：大家看到这个标题想到什么？如何理解这个标题？明确：同学们，上一节课我们已评讲了试卷的基础、阅读局部，这一节我们将作作文评讲，并做一点作文训练，也作为我们中考作文复习的开启。请大家看题目：我请一个同学来解释着题目。“织得锦绣”就是把作文写好，表达写作基本功，“添花”就是要突出亮点。那一篇文章的亮点应该是表达在哪些点上呢？二、解读中考作文评分标准，明确作文阅卷时评分准那么。板书：让我们先来了解中考作文评分标准，从这份标准中我们不难发现，中考作文是从以下这些方面来评分的：美：标题内容立意结构语言写法卷面也就是说，如果你能在以上这些方面突现你的亮点，你的作文就高分：标题美一一符合要求，表达中心。内容美一一选材真实，再现生活。立意美——突出中心，明确意图。结构美一一思路清晰，条理清楚。语言美一一巧用修辞，富有文采。写法美一一方法技巧，服务中心。卷面美一一端正整洁，赏心悦目。三、考场优秀作文点评。那一篇文章怎样表达这些美呢？我们来看一篇考场优秀作文《我的偶像》，请大家快速浏览，将你找到的美写在这篇文章里：先讨论，后明确：它的美有几点：内容（构思）美，偶像不是大腕明星，而是身边同学，偶像不是一成不变，而是随时刷新。立意美，中心突出，只有心灵美的人才能真正成为别人的偶像。结构美，以“我”的所见所闻所感连接两个人物，做到文中有“我”，表达题意，随文点题。语言美，巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，刻画细致，讲究用词。写法美，衬托、比照、借景抒情的写法也运用得好。我们班的勉宏同学这次作文54分，我的评语是：文采好，题目《荷叶田田》有诗意，立意佳，书写美。四、你的文章有什么亮点呢？老师就阅卷作评点并作展示。你的文章有什么亮点呢？老师就这次作文做了评点记录，请看投影。我们都看到，每位同学都至少有一个亮点。但我告诉大家：大家的许多亮点是相对于自己文章的其他方面而言的亮点，而不是比拟其他同学而言的亮点。也就说，我们的亮点还必须更加明显、突出，才能更吸引评卷老师的眼球。五、考场作文修改练习。（作文《我从细节中发现母爱》附后）1.怎样让作文富有亮点呢？下面我们根据上述各种美，选择一点来给一篇文章作修改。（谁能更这篇文章先作一点诊断：这篇的立意是借花写母爱，但花与事衔接不上，细致处未能作细心琢磨，语言一般，一些显得多余。）2.老师提示：一、选点尽量不要跟人家一样。二、要想到怎样结合文章作分析，而不是一味的修改。三是如果是就立意、机构、内容等涉及整篇文章的修改，我建议大家最好把提纲列出来。3.展示修改结果。4.老师讲解：说到题目修改，老师也来一个：花开无声，谁能替我说说我为什么这样修改？都说题好一半文，话题作文的拟题要注意什么呢？(1)不能把话题当题目。(2)要在题目上含蓄、间接地表达话题。如余澄的《爱，在点滴中》。(3)范围小，具体，再力求凝练、诗意、形象。如《幸福的泪水》就不如《泪，洒在笑脸上》。如晓蓉同学的《星落月明》(4)要养成先拟题后作文的好习惯，因为有了题目就有了题意，有了题意就有了中心，你在行文中就有一根线紧紧地栓着，你也就不会跑题。(5)防止雷同。比方这次就有不少同学都你题为《我自己喝彩》。5.老师讲解：相信通过这样修改之后，这篇文章肯定会亮丽起来，分数也上涨。文无定法，修改也一样，你或许还有更好的修改意见，今天我们的作业就是修改《我从细节中发现母爱》，使它更美，作为一次作文。六、小结，强调考前须知：中考作文有其残酷性，我们今天就作文复习先开一个头，目的是提醒大家：1.要站在读者的角度写文章。这个读者不只是你，更是评卷老师2.适合自己的就是最美的，不要东施效颦。3.亮点要力避雷同。4.创造亮点不等同制造奇思怪想。祝大家作文写出亮点，取得成功！七、作业：修改《我从细节中发现母爱》，使它更美，作为一次作文。我的偶像清晨的校园，笼罩着薄如蝉翼的雾。阳光缓缓地从空中流淌下来，散发出金色的光芒，花香四溢，沁人心脾。我漫步校园，欣赏着这春日的美景，心，渐渐地被这春光所填满。“看！我的远投！三分！”我猛抬起头一一高大的身材，顶着一头蓬乱的碎发，白色的校服上披着一件老长的黑色外套，他一一不就是学校篮球队球得作好的小K吗？他可是全校同学的偶像哩，你看那些爱凑热闹的女生，每有小K的比赛，就会像赶集一样冲向篮球场。只见他抡了抡手，将手中黑色的垃圾袋举得老高，纵身一跃，将袋子抛了出去，那双手印着惨淡的阳光在空中傲慢的炫耀着！垃圾袋在空中划过一道畸形的弧线，砸在了垃圾车边上，摔在地上，几个方便面盒从裂开的袋子中探出头来。“哈哈！最近的手感差了些。”他搂着同学的肩膀，径直地走向了教学楼，头也不回……他的笑声在教学楼间回荡，连雾似乎也被震碎了，太阳微微隐入云中，一阵冷风吹来，周围又仿佛经历严冬的肃杀，我不禁打了个寒颤：他，就是我崇拜已久的偶像吗？我叹息着，将视线收了回来，只见一个初一的女生也提着一袋垃圾，哼着广播里的小调，走到垃圾车面前，轻雅地将垃圾袋放入了垃圾车。而就在她将转身时，她又微微地弯下腰，提起那个垃圾袋，又伸手捡了那几个被抛弃的方便面壳，放入了垃圾车。太阳微微探出了头，微风拂过，她的辫子迎风抖动着，脸上绽放出美丽的笑容，红领巾随风飘扬，那双手仿佛被阳光镀上了金黄，显得格外的美丽。一张纸屑被风儿吹到脚下，我连忙弯下腰，将它捡起来，送到垃圾桶里。我抬起头,望着远去的小K模糊的背影，又望了望那位初一的女孩，笑了。我翻开心中新的一页，刻下偶像那美丽的身影……我的文章我的美：1.妍含：写法好，欲扬先抑2.銮芝：真挚感人3.李钦：书写工整4.杰麟：书写工整5.怡欣：细节捕捉得好6.瑞琪：题材好7.裕琨：题点得好8.旭升：材料好9.懿冷：很用情来写10.秋照：刻画细致，书写好11.那么斌：用对话推动情节12.思驰：材料好13.僖婕：文笔、书写好14.媛媛：语言好：自私就象一张纸巾，一旦蘸上水，就会迅速散开，放射出刺眼的光芒。语言好15.陈炜：刻画细致16.陈仲：刻画细致17.思仰：刻画细致18.妙芬：以点带面19.梓帆：取材好20.捷涵：比照手法运用好，结尾妙21.郁凡：关注身边人物：园丁阿伯22.（缺）23.俊:题好《成败一毫米》24.思铭：用心品味生活，写出心境与喝茶的关系25.咏纯：修辞手法运用好26.加妮：刻画细致27.洲武：刻画细致28.桂鑫：选材好29.勉宏：文采好，题目《荷叶田田》有诗意，立意佳，书写美。30.丽环：想象好：我的心揪得紧紧的，就好象被一条大蟒蛇紧紧地捆起来一样31.梓嘉：手法好32.俊明：书写工整，刻画细致33.洪希：捕捉生活细节好34.晓藁：巧妙地通过对话突出喝彩的意义35.远宏：开头好：原来，这才是真相36.俊彦：故事感人37.晓蓉：题目好，随文点题38.臻梓：手法好：比照39.浩颖：写人真实感人40.源嘉：题目好41.妍希：文笔细腻，善于捕捉，品味生活，书写好42.邵欢：巧妙地取材43.沛伟：故事浪漫44.振聪：语言好，思维活跃45.欣妮：写掷实心球，有体验46.夏莲：以对话推动情节开展47.子川：文笔细腻，景物刻画好48.艾伦：喝彩不止是为了自己49.亦佳：书写工整，题材好50.佳颖：构思好：原来，香味就在这儿51.余澄：题好：爱，在点滴中，于细微处写外公为爱而偏食52.金亮：心理刻画好，巧借别人反映写自己53.曦愉：写物细致54.柔菲：细节刻画好55.林钢：叙事完整，结尾好56.泳斌：题小，细致感人附：备选资料我从细节中发现母爱（原稿）我路经校门口时，抬头一望，火红的木棉花灿烂地盛放着，装点着南国的天空，多美呀！看着木棉花，我心里蓦然涌着一种温暖，回忆起那年的春天：那时，我正上六年级，接触到关于母爱的话题不少，可现实生活中，我总找不到我所认为的母爱，我与母亲隔着一层膜。家里离学校远，我便骑自行车去上学。一天清晨，我正要上学，便向正在做家务的母亲说声“拜拜”。母亲只是应了声“哦”。我扶着自行车走到巷口时，抬头一看，巷口的木棉花已开花了，十分灿烂。我停足驻看，欣赏着美丽的风景线……于是以后的清晨，我都会在上学时，看一眼木棉花。一次，我向母亲告别，便也扶自行车到木棉树下看木棉花。过了一会儿，我便扶着自行车准备离开，可是路过巷口，回头的一瞬间，我发现了一个熟悉的身影，站在木棉后面，张望着，时不时踮脚尖一一是母亲。我愣了一下。我看着她，她不一会儿就发现了，她也愣了，随后脸上露出一丝微笑。她转过身，走回家，可走了几步，又转过身来，走到我面前，说：“儿子，上学路上小心点。”便又转身离开……我愣了，木棉花催醒了春天，麻木的我何时能醒过来呀！母亲不知多少回这样目送我了，我却没觉察。忽然，我被一个木棉花砸中，我顿时醒悟，母爱其实在生活中的每一个细节都能表达，可我忽略了细节，外便认为我没拥有母爱，真是大错特错。回头的瞬间，我从细微之处发现了母爱。我捡起地上的木棉花，回忆着与母亲相处的每一个细节，重拾一片片母爱。花开无声（修改稿）又是三月的天空，又是木棉花的海洋。那一抹抹的火红，总使我心里蓦然涌着一种温暖，总想着那年的春天。那年我正上六年级。本来家有考生的母亲应该忙个不停才对，但母亲只是一句话：“你哥能考上实验学校，你定行，你不是说比他聪明吗！”看着同学被家长解送于各辅导站间,听着同桌讲着每晚他妈妈为他做的夜宵，我的鼻子就有一点莫名的酸。三月里的一天清晨，我正要上学，与平常一样，我甩着书包有气无力地向正在厨房里忙活的母亲说：“我走了”，母亲只是应了声“哦”。到门口时，我故意放慢脚步，因为今天可是我们六年级的第一模拟考试啊，我多么希望母亲能说点什么，或者只是把她那粗糙的手放在我的肩膀上，让我这小小男子汉拥有一份斗志昂扬，可什么声响也没有。太阳刚出来，红彤彤的。巷口的那几棵木棉树已开花了，火红的木棉花灿烂地盛放着，一朵朵如一位位身着红装的少女，装点着南国的天空。“妈妈，花，红色的花！”我停下了脚步，木棉树下，一位年轻母亲正半蹲着拉着她刚学会走路的孩子的手，尽情地在晨曦中扬洒着母爱的温馨……看着这一切，我真有一种哭的冲动，只可惜我是一个小小的男子汉。而就在我转身的那一刹那，我忽然发现有一个熟悉的身影出现在那巷子尽头。是幻觉？不，是的，是母亲！是我那起早摸黑的母亲，是我那不善言辞的母亲！她正踮着脚向我张望向我挥手呢！我愣了，木棉花催醒了春天，麻木的我何时能醒过来呀！母亲不知多少回这样目送我，而我却没觉察。我顿悟，母爱其实在生活中的每一个细节都能表达，可我忽略了细节，便认为我没拥有母爱，真是大错特错。再抬头，我才发现，美丽的木棉花竟得如此悄然无声。