教务总结幼儿园教务总结我国新颁布的《3一6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南6》既有理性的高度,又有人性的温度,它像一盏灯,不仅为中国学前教育的发展照亮了方向,更把幼儿教育的光芒聚焦在“每一个孩子”的发展上。它既有宏观理论指引,也有微观聚焦的实践指导。本人自从担任艾法薇儿幼儿园的业务园长已经有多年了，在工作期间一丝不苟、兢兢业业，同时认真贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》。在这期间工作业绩突出，始终将幼儿园的幼儿教育事业放在工作重心，一切以孩子为重，幼儿是祖国的未来，让幼儿茁壮成长是我们每一个教育工作者应尽的责任与义务。在这一学期的工作中，我园认真贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》，开展了多项有教育意义的工作。具体如下我园开展了语言教育实践，《指南》提出:“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和接受能力。”我园开展了“有话就说”10分钟晨会活动，来园后这段时间比较零碎,等全体幼儿到齐至少需要30分钟。我们利用这30分钟的最后10分钟,组织已经来园的幼儿开展“有话就说”晨会,目的在于为幼儿提供倾听和交谈的机会,在谈论自己感兴趣的话题中学习倾听同伴发言,并提出自己的观点和问题"与此同时,在每天一谈中拉开一天集体生活的帷幕,提升集体凝聚力.激发幼儿的集体归属感和荣誉感。小、中、大班幼儿的晨会有不同的内容。对小班幼儿而言,晨会就是介绍自我和认识同伴的重要平台,在练习交往语言的同时,萌发他们的集体意识。我们引导小班幼儿从简单的“大家好!我叫xxx”开始,逐步过渡到谈论自己的喜怒哀乐。中班幼儿主要是谈论自己身边的事情,目的在于让幼儿“能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情”。在此过程中,讲述者与同伴生活中的乐趣,排解生活中的烦恼;倾听者同伴的快乐,了解同伴的需求。在大班阶段,幼儿可以谈论一下自己感兴趣而且可以理解的社会事件和新闻,如果其话题能引发其他幼儿的兴趣,还可以组织一个小型讨论会。在互动中,幼儿倾听和表达的能力不断得到锻炼;同时,幼儿的互动还营造了温暖、和谐的集体氛围。此外还开展了多项与此相关的活动，比如自由阅读、读者活动会、新书推荐会等。在自由阅读活动中，我们以每种书3一5本的量投放在班级活动室的阅读区域。每天点心时间的最后10分钟,幼儿便进人自由阅读的快乐时光。这样做的目的是让阅读活动像吃饭、睡觉一样成为幼儿生活的一部分,让幼儿成为阅读的主人,享受阅读乐趣,培养阅读习惯,提高阅读能力。正如《指南》中提出的,鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法“。在读者活动会中，我园除了幼儿的自主阅读,教师还可以组织一系列与阅读相关的读者活动会,围绕着书的内容,发展幼儿阅读、倾听和表达的能力。在新书推荐会中，教师可以用10分钟的时间向幼儿推荐新的故事书,可以用讲故事、游戏、故事表演等多种形式把新书内容展现给幼儿,激发他们的阅读兴趣。这一过程暗含了教师对幼儿选书的引导。到了大班,教师还可以让幼儿推介新书,营造充满书香的班级环境。《3一6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在艺术领域的前言部分明确指出,艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美,而幼儿对事物的感受理解与表达的方式有别于成人,成人应给予充分的理解和尊重。我园注重积累幼儿丰富的艺术感性经脸,培养幼儿善于发现美的能力。我园音乐教育在”感受与欣“方面,努力实现”喜欢自然界与生活中美的事物“”喜欢欣多种多样的艺术形式和作品“的目标,鼓励并引导幼儿在生活中细心观察花草树木的不同造型,观察兔子、小鸡、小猫等各种常见动物的形态以及各种动态,倾听鸟鸣、风声、雨声等好听的声音,并乐于模仿,积累感性的音乐经验;引导家长经常带幼儿参观民俗表、童话剧、演奏会等适宜幼儿观的各种形式的音乐活动,积淀丰富的审美经验；此外我园创设富有美感的青乐环境,增加幼儿对音乐灸的感受、体验与想象，我园首先要尽量创设”浸润式“的音乐环境,让幼儿园的一日生活充满音乐,让幼儿在潜移默化中感受音乐的美,理解和体会音乐给他们带来的快乐。其次,不仅是专门的音乐欣活动,任何一种音乐活动,都应该把音乐体验作为幼儿表现的基础,引导幼儿调动多种感官充分体验音乐,通过巧妙地创设环境,引发幼儿自由大胆地对音乐展开联想与想象,并支持幼儿个性化!创造性的音乐表现；最后我园将音乐诉诸感性,以游戏化的方式有效激发幼儿的音乐兴趣与创造表现，3一6岁的幼儿正处于感觉探索阶段,教师要尽可能将抽象的音乐诉诸感性,引导幼儿在形象化的感知和快乐的游戏中感受音乐的美,并大胆表现与创造音乐。教师可通过有趣的游戏丰富幼儿听音乐的经验,在游戏化音乐活动中为幼儿提供充分的感觉探索机会,以培养幼儿的自我调控能力和元认知能力,最终促进幼儿美感与表现的发展。为了帮助幼儿感受《秋风》优美、连贯的旋律特点以及强弱弱的节奏特点,教师把幼儿散步时捡来的落叶洒在地上,幼儿围着树叶趴在地上,随乐吹动秋叶,教师随乐用纱巾轻拂幼儿的脸与身体,让幼儿直观地感受“秋风拂面”,从而体验音乐。歌曲《丢手绢》《马兰开花》,幼儿完全是在游戏状态中学会演唱,学会游戏与动作的,因此能享受音乐美,享受随乐运动和同伴交往的快乐。我园的亮点教学就是在活动中培养幼儿良好的学习品质。《指南》十分重视幼儿学习品质的培养。幼儿积极的学习态度、良好的学习行为习惯以及良好的学习方法与能力等学习品质的培养应有机渗透于音乐教育的全过程。以音乐教学为例，我园注重培养幼儿积极的音乐学习态度。一是激发幼儿对音乐的好奇心和学习兴趣,如引导幼儿喜欢接触大自然、生活与艺术中美的事物,喜欢探索各种乐器的演奏方式,对如何发出有节奏的声音感兴趣,喜欢探究音乐并初步形成个人的兴趣;二是培养幼儿积极主动的学习态度,如愿意积极主动参与到集体音乐活动中,喜欢参加音乐区的游戏与表演,能主动发起各种音乐活动,敢于大胆为同伴表演等；另外，注重培养幼儿良好的音乐学习行为习惯。一是引导幼儿努力养成专心、认真倾听音乐的习惯,对成人布置的任务能认真倾听并努力记住,认真倾听教师与同伴的发言并积极回应,认真观察图谱并按照指挥的提示演奏等;二是培养幼儿一定的坚持性与责任感,如能有始有终地把歌曲演唱完整,遇到困难不轻易放弃,演奏完乐器能收好、摆放整齐等；注重幼儿音乐学习方法与能力的培养。一是注重在音乐活动中培养幼儿的观察能力。如幼儿能认真观察教师的示范、同伴的表演以及教学图谱等,并从中发现表演的规律与方法。二是培养反思性的学习能力,即能思考自己做过的事,并从经验中学习。如音乐表现结束后,教师引导幼儿回想自己是怎么随乐表现的,效果怎样,比较自己与同伴创编动作、节奏表现的异同,并思考自己音乐表现的合理性;同时帮助幼儿从自己与他人的经验中学习,如反思自己哪里做得好,为什么做得好,哪些地方可以进一步改进等。我园在贯彻《指南》的教学中还存在一系列的问题，比如我园忽视了对幼儿的体育教学。以上便是我这一学期的工作总结。通过自己的研究发现，艾法薇儿幼儿园整体发展态势良好，发展潜力巨大，这是整个幼儿园工作人员共同努力的结果。在这一学期内，我的工作有亮点，同时也存在问题。在以后的工作过程中，我将本着自己的教育理念，规划自己以后的教育计划，完善本园的教育工作，促进本园又好又快的发展。扩展阅读教务员个人工作总结教务员个人工作总结紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在江校长、曹主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。2、协助江校长、曹主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和教师上古诗文课的情况，并对检查的情况如实记录，及时反馈。3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的意见和建议及时答复并向领导反馈。4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。具体工作（1）做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。（2）发放作息时间表、教学计划表、登分表、课表及其它教学用品与资料。（3）编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、成绩册、质量分析、工作总结等常规资料。（4）做好教师用书的分发、保管等工作，并记录。（5）做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。（6）建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生档案建立，填写的完成情况。（7）做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。（8）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。（9）全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。（10）做好教师请假登记工作。周一升旗记录，班主任、组长会议记录。（11）做好教学资源的管理工作。（12）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。（13）接受学校临时安排的各项任务。本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。一、本着为教育教学提供优质服务的思想我本着为教育教学提供优质服务的思想，平时，有的教师需要打印教学资料，我都尽量帮忙，特别是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时遇到急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。二、做好试卷的保密和存档每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带、答案。今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。黄奕环201*-7-友情提示本文中关于《教务总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教务总结该篇文章建议您自主创作。
