浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习A卷.doc.doc

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浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共6题；共16分)1.（2分）神经系统包括（）。A.中枢神经系统和周围神经系统B.脑和脊髓C.脑神经和脊神经D.脑和脑神经2.（2分）动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是（）A.动作B.声音C.气味D.语言3.（2分）兔的心脏受A、B两种神经支配，某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率。实验结果如下表所示，据表所作的推测正确的是（）实验处理心率(次/分)正常时90仅阻断A神经180仅阻断B神经70A.A，B两种神经作用相同，都是减缓心率B.A神经作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显影响C.A神经作用是促进心跳加快，B神经作用是减缓心率D.A神经作用是减缓心率，B神经作用是促进心跳加快4.（2分）下列关于人体生命活动调节的说法中，错误的是（）A.人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响B.神经调节的基本方式是反射C.完成反射的神经结构是反射弧D.包括人在内的所有生物都有反射活动5.（2分）医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人．该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层6.（6分）下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：（1）图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是________(填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：1→________。（2）图中A结构是由神经元的________汇集构成的，B结构的主要功能是________作用。（3）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是________，属于人类特有的反射活动的是________。二、中档题(共5题；共15分)7.（2分）关于人体神经系统结构或功能的有关描述中，正确的是（）A.神经元具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能B.神经元由树突和轴突构成，是神经系统结构和功能的基本单位C.大脑属于中枢神经系统的重要结构部分，是呼吸和心血管运动的控制中心D.反射的结构基础包括感受器、脑神经、神经中枢、脊神经和效应器五个环节8.（2分）调节人体生命活动的最高级中枢位于（）。A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓10.（2分）一位同学在抓起一个刚出笼的包子后，迅速松手而后疼痛难忍．与此反射相关的神经中枢依次位于________和________．11.（7分）中山市小榄镇一名3岁男童不慎从2楼坠落，经过楼下的李显文眼疾手快，成功地用双手接住了孩子，孩子安然无恙。李显文被网友称为“接住哥”。如图是“接住哥”接住坠楼男童全过程的反射调节示意图，请据图回答：（1）该反射活动经过了________的分析和判断，是一类________反射。这类反射也是通过反射弧来完成的。该反射中，感受器是________，①是________神经，②是________神经。（2）当遭遇危险时，大脑会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快，血压升高。由此可见，人体生命活动主要受到________系统的调节，也要受到________调节的影响。三、拓展题(共1题；共15分)12.（15分）对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：①两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。②记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的反应越快。③在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。由此请你思考和回答如下问题：（1）对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？（2）对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？（3）本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。参考答案一、基础题(共6题；共16分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、中档题(共5题；共15分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、三、拓展题(共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、。