人教版初中八年级道德与法治下册期末考试及答案【审定版】.doc

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人教版初中八年级道德与法治下册期末考试及答案【审定版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”，这句话告诉我们（）A．受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B．把教育摆在优先发展的地位C．要先发展教育，再发展科技，后发展经济D．要把科技发展作为当前工作的中心2、将“尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法（）①充分维护了公民的基本政治权利②体现了充分尊重和保障人权③体现了人民当家作主④表明我国政府执政为民A．①④B．①③C．②④D．②③3、我国宪法规定，我国经济制度的基础是（）A．市场经济体制B．生产资料的社会主义公有制C．较高的生产力水平D．以按劳分配为主体的分配制度4、“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们（）①权力制约和监督机制的建立、完善是防止权力腐败的根本措施②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设A．①④B．①②C．②③D．③④5、近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，官员近距离与网民对话，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明网络问政（）A．有利于公民直接参与国家事务的管理B．拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道C．是公民参与国家政治生活的最重要途径D．能够有效解决公民生活中的各种难题6、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入①②③处的正确信息是：（）A．①全国人民代表大会②受其监督③人民法院B．①人民代表大会②监督③人民政协C．①全国人民代表大会②受其监督③人民政协D．①人民代表大会②监督③人民法院7、公民权利受到损害，要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括（）①协商②调解③仲裁④诉讼A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④8、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是A．自由与规则不可分B．社会规则划定了自由的边界C．社会规则是人们享有自由的保障D．自由是不受任何限制的9、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。下列选项中能反映以上关系的是（）①只有尊重他人的权利，才能更好的享有自己的权利②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行③权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益A．①③B．①④C．②③D．②④10、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（）①我们的成长离不开他人的关爱②我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感③关爱他人，也是关爱和善待自己④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④11、我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济（）A．在国民经济的各个领域占据绝对优势B．是实现同步富裕的重要保证C．是我国社会主义经济制度的基础D．对我国经济发展起主导作用12、某县政府机关人员王某利用职务之便私分扶贫款，谎称困难群众骗取补助金，在扶贫项目建设过程中受贿。因此，王某被判处有期徒刑3年，并被依法追缴违法所得。这一案例给我们的启示是（）①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使②宪法面前，任何组织和个人都没有“绝对权利”③该县人民代表大会必须加快推进反腐国家立法④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使A．①②B．①③C．②④D．③④13、我国正式实施的民法典，是一部对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的百科全书。由此可知，民法典体现的宪法原则是（）①一切权力属于人民②权利义务相统一③尊重和保障人权④民主集中制A．①②B．①③C．②④D．③④14、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（）A．权利是为自己的,义务是为他人的B．公民要在法律允许的范围内行使权利C．作为公民要增强法律意识D．公民的权利和义务是一致的15、抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事。央视曾曝光某些短视频出现未成年人禁忌内容。因此，青少年应该（）A．加强文化市场管理，净化网络文化环境B．提高辨别能力，拒绝不良诱惑C．改进信息技术，促进传媒的商业化发展D．防微杜渐，远离网络16、对下图认识不正确的是（）A．宪法具有最高的法律地位B．宪法具有最高的法律效力C．宪法具有最高的法律权威D．宪法是我国所有法律之和17、2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法（）A．能保障人民直接参与国家管理B．能及时解决网友提出的所有问题C．有利于公民行使建议权、监督权D．能广开言路，想说什么就说什么18、据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于网络游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于网络游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。这说明（）A．网络游戏本身是一种非常有害的娱乐活动B．所有学生都无法抗拒网络游戏的不良诱惑C．网络游戏具有很强的诱惑性D．青少年玩网络游戏有百害而无一利19、在思想品德课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法正确的是（）A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航B．杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台C．宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造成了不良社会影响下D．王某在居民小区饲养大型宠物狗，并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人20、维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，下列做法中正确的是。（）①制止危害国家安全的行为②只要不影响自身利益就不管③为维护国家安全积极建言献策④监督和维护国家安全工作的开展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（）①宪法具有最高的法律效力②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效③在我国，中国共产党享有最高立法权④普通法律是宪法的立法基础A．①②B．①③④C．②④D．①②④22、小明通过《道德与法治》课的学习，知道了宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；宪法的制定与修改比其它法律更加严格。由此小明得出的正确认识是（）A．宪法是国家根本法B．宪法是公民权利的保障书C．宪法是治理国家的方略D．宪法与公民生活息息相关23、我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有（）A．一致性B．广泛性C．真实性D．公平性24、“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的这句话揭示的道理是()①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会生活离不开规则④社会规则保障社会秩序的实现A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④25、“有法而不循法，法虽善与无法等。”下列说法与这一观点相符的有（）①科学立法，制定良法②严格执法，公正司法③全民守法，依法办事④无为而治，以德化民A．③④B．①③C．②③D．①②二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，回答问题。走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到很多人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，却也不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取用户的个人信息，随之而来的就是骚扰、诈骗。(1)从材料中你可以感受到网络存在哪些消极影响？(2)享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？(3)在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，我们常说“尊重别人就是尊重自己”“尊重从我做起”，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？2、阅读材料，回答问题。郝井文，空军特级飞行员。入伍20多年间，他牢记军人使命、心系祖国空天，带领部队出色完成钓鱼岛空中维权、东海防空识别区常态化管控等重大任务，在维护国家主权、安全和发展利益上作出重要贡献。2018年12月28日，中共中央宣传部对外发布郝井文的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。（1）材料中郝井文享受了什么权利？履行了什么义务？（2）上述权利和义务是由我国哪部法律规定的？（3）权利和义务具有怎样的关系？3、在学校里，部分学生对老师不尊重的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，行同路人；老师批评时当面顶撞、谩骂，严重者甚至与老师动手。对于这一现象，中国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能没有体验过被尊重，只有被尊重的人才会尊重别人。专家还指出让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。（1）为什么专家说学会尊重他人是今后真正得以立足的关键？（2）结合材料，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？（3）孩子的道德心不是天上掉下来的。请从礼仪角度为解决材料中的问题出谋划策。4、分析说明题材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时，却也暗藏可怕的“陷阱”。材料二：中国国家主席习近平在第二届世界互联网大会上强调,网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不是“法外之地”。结合材料，运用相关知识，回答下列问题（1）网络给我们生活带来了那些便捷？（2）网络暗藏可怕的“陷阱”，网络又带来哪些弊端呢？（3）作为中学生应该怎样合理参与网络生活？参考答案一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、B 2、D 3、B 4、A 5、B 6、D 7、D 8、D 9、B 10、B 11、D 12、C 13、B 14、A 15、B 16、D 17、C 18、C 19、B 20、C 21、A 22、A 23、B 24、D 25、C二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、(1)①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(3)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。2、（1）权利：荣誉权；义务：维护国家安全、荣誉和利益的义务；依法服兵役的义务（2）宪法（3）权利义务相统一或公民的权利与义务相互依存、相互促进；或权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现等（符合题意即可）3、（1）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是公德之本。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（2）①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。②平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人您的难处，包容他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。（3）①要态度谦和，用语文明，以理服人，以情感人。②要仪表整洁、举止端庄、彬彬有礼、落落大方。③要在生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。4、（1）网络丰富了日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力，网络促进了民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（2）网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。影响身心健康。个人隐私容易侵犯。（3）理性参与网络生活。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会信息节食。学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。传播网络正能量。利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。