2019秋二年级语文上册第23课企鹅寄冰教案冀教版.doc.doc

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企鹅寄冰课题企鹅寄冰（第一课时）课型普通新授课年级2年级备课时间主备人黄馨瑶一、教学目标：1.知识与技能：理解故事内容，知道随温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。欣赏童话，理解故事内容，能复述故事的大概内容。2.过程与方法：学生通过分角色表演的方法去理解课文的内容。3.情感态度与价值观：冬天要穿后点，不能一个人去滑冰，很危险，夏天不能一个人去游泳，要跟父母一起去。二、教学重点、难点重点：理解课文的内容难点：分角色表演课文内容。

三、学法指导：自主，合作探究相结合法四、教具：ppt课件插图五、教学过程一、课前导入出示狮子和企鹅的头饰引起学生的兴趣。师：这是什么啊？幼：狮子和企鹅的头饰。师：对呀！今天啊有一只狮子和一只企鹅隔了好远好远的地方，它们却发生了一段故事，小朋友们想听吗？学生：想！二、新知探究教师利用教具生动表演。狮子大王住在很热的非洲。夏天来了，狮子大王不停地叫着“热啊，热啊、”豹子说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫、做冰。”狮子大王说：“是吗？那我要看看冰到底是什么样的。”他立刻给南极的企鹅写了一封信，请企鹅寄一块冰来。好多天后，企鹅收到了信。企鹅说：“狮子大王想要一块冰？这可太容易了，我这里可是冰天雪地啊！”它挑了一块特别大的冰，装在塑料袋里，然后封进盒子里，给狮子大王寄去。装冰的盒子先上了轮船，又上了飞机，因为从南极到非洲有好长好长的路。过了很多天，狮子大王终于收到了盒子，他打开盒子一看，觉得非常奇怪，“咦？盒子里这么装了一袋水？”狮子大王很生气，他对邮递员说：“把这个退回去！”他还在邮件上贴了一张字条，上面写着：我要你寄冰来，为什么给我寄水来？又过了很多天，企鹅收到了退回来的盒子，它连忙把盒子打开，盒子里的那个塑料袋里是一块方方正正的冰。“这不明明是冰块吗？大王怎么说是水呢？”企鹅也糊涂了、、、三、课堂练习新设计提问：这不明明是冰吗？狮子大王为什么说它是水呢？“为什么狮子大王看见是水，而企鹅看见的是冰呢？”学生自由讨论。启发学生：企鹅在很冷很冷的地方，水会结成冰；狮子大王在很热很热的地方，冰就会化成水。因为水的温度低一点再低一点，就会结成冰。

四、课堂小结：这节课，我们有什么收获？六、布置作业：回家把这个故事将给妈妈听七、课后反思板书设计企鹅寄冰企鹅在很冷很冷的地方，水会结成冰；狮子大王在很热很热的地方，冰就会化成水。因为水的温度低一点再低一点，就会结成冰。负责人签字：年月日。