2020年浙江省绍兴市马剑镇中学高二语文联考试卷含解析.docx

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2020年浙江省绍兴市马剑镇中学高二语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读文章，完成各题。补胎李恒冲良小的老婆要临产了，他早开始了倒计时。天天扳着手指算，已经九个月零一天了，如果不懒月的话，再有六天，就能当上爸爸了。良小高兴，有使不完的劲儿。可近些日子，他却老是有劲没地儿使，真叫着急。原因也很简单。早先，通往山里的路很糟，良小就在山口开个修车补胎的铺子，整天有爆胎坏车的来求他，有时一忙起来顾不上吃饭。可现在呢，进山的路修得平平展展的，良小站在铺子门口看着大车小辆从眼前飞驰而过，熟识的司机有意识按一下喇叭，或领一下首，算是打个招呼。可这礼貌的举止却令良小心里不是滋味。想想，他们跑的都是钱，自己站着干等闲。良小清闲了，就有了更多的时间去照顾怀孕的老婆。可他总是个闲不住的人，再说，不趁年轻狠狠攒一笔，将来如何供儿子上大学，读研究生，出国留洋呢?良小一准认定老婆怀着儿子，因为他天天都在隔着她的肚皮去享受有力的踢蹬:“小子，好大劲儿哟，再来一下。”那可是发自内心的自豪，无与伦比的幸福。然而，良小越是沉醉幸福，越是双手发痒，一天不动扳手，好比睡觉摸不着枕头。最后，良小实在耐不住清闲，打算去创造点活做。其实，从司机们的抱怨中，良小早知道有些地方修车的为自己找活做，在路上撒钉子，撒玻璃。以前他不屑，那是由于饱汉子不知饿汉子饥。如今，闲下来后也常往那方面想，但毕竟做贼心虚，一次次都没有去行动。然而，终归顶不住闲散和不能挣钱的负重感，这天，他也偷偷向路上撒了钉子。傍晚时分，终于等来了倒霉蛋。歪歪抖抖一辆小车停靠门口，下来个中年司机，听口音就知道是外地人，有怨气也不敢大声喘，只是抱怨：“人倒霉了喝口凉水也塞牙，爆了条胎，刚换了备胎，没走五十米，又扎了，真气人。两条胎都补了，要多少钱?”良小说：“一条三十，两条便宜点，五十吧。”司机说:“是否贵了点?”良小说:“嫌贵，前边修去，十里坡有家铺子，少说要你八十。”司机万般无奈：“补吧，补吧。”而后自言自语：“那个路上丢钉子的，一定生了孩子没屁眼儿。”良小心里说：“你甭骂，我早骂你头里了，又现宰你五十，值!”良小刚抄了工具要动手，突然，后邻王婶跑来喊：“良小，良小，快去看看吧，你婆娘摔倒了，流了满地血。”良小风一样去了，背了老婆又风一样回来了，站在路中央，等了半天没一辆车来。地上一大摊血，并有两股开始向低处蜿蜒。这时，那个外地司机开口了：“别等了，我送你们。”就见司机拿把改锥，照了左边的那条好胎扎了进去，并用命令的口气说：“快上车，这样平稳。”汽车在路上奔驰，发出吟吟吟的响声，拍击着良小咚咚咚的心跳。终于到了县医院，进了手术室。两个小时过去了，护士抱出了个胖小子，又两个小时过去了，推出了昏睡的老婆，不过，医生的话字字千斤：“幸亏送来及时，才保住了两条命。”良小心中的石头总算落了地，去找那个外地司机，要给人家下一跪，赔给人家两条胎，不，十条胎。可四个多小时都过去了，哪寻去?只从医院门卫那儿得到一句话:不知两条命保住保不住，两条胎能算啥?”4.下列对作品内容的分析和概括，不恰当的一项是（）A.小说开头写良小“天天扳着手指算”，突出了良小做父亲的急切愿望，为后文妻子摔倒大出血埋下了伏笔。B.“你甭骂，我早骂你头里了，又现宰你五十，值!”这一语言描写，表现出良小被司机的咒骂彻底激怒了，决定要狠狠地宰上一笔。C.“司机拿把改锥，照了左边的那条好胎扎了进去，并用命令的口气说:“快上车，这样平稳。”寥寥数笔，司机感人的形象便跃然纸上。D.作品情节简单，语言平实，看似描写生活中人与人相处的道德伦理，实际上却揭示出超越道德伦理的思考。5.作品中良小这一人物形象有哪些特点?请简要说明。6.“要想富，先修路”，可是小说中路修好了，良小却失去了生计，不得不去做违背良心的事。那么，小说要表现一个什么样的主题，引起你怎样的思考?请结合全文谈谈你的看法。参考答案：4.B 5.关爱家人，“天天扳着手指算”急切地想做父亲;“清闲了，就有了更多的时问去照顾怀孕的老婆”。有责任心，“供儿了上大学，读研究生，出国留洋”，并愿意为此付出。勤劳肯干，“可他总是个闲不住的人”，“有时一忙起来顾不上吃饭”，“一天不动扳手，好比睡觉摸不着枕头”。道德水平较低，禁不住诱惑和压力，“终归顶不住闲散和不能挣钱的负重感，这天，他也偷偷向路上撒了钉子。”6.小说表现了如何在社会发展中找到经济水平与道德水平平衡发展的主题。烂路变好路，这是社会的发展，而良小却因为这个发展由挣钱变成挣不到钱，原有的平衡被打破了。因为平衡被打破，所以一部分人就可能为了生计或更大的利益而突破道德底线。因此，平衡发展、和谐发展、科学发展才是拯救道德的良方。【4题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。题中B项，“语言描写”误，应为心理描写。良小也并非因司机的话才决定狠宰一笔。故选B。【5题详解】此题考核赏析小说中的人物形象的能力，要求分析良小这一人物形象有哪些特点，答题时注意根据文中的语言、动作、心理等描写分析即可，此题可根据文中的“天天扳着手指算”“清闲了，就有了更多的时问去照顾怀孕的老婆”“供儿了上大学，读研究生，出国留洋”“可他总是个闲不住的人”“有时一忙起来顾不上吃饭”“一天不动扳手，好比睡觉摸不着枕头”可见其关爱家人；“终归顶不住闲散和不能挣钱的负重感，这天，他也偷偷向路上撒了钉子”可见其道德水平较低，禁不住诱惑和压力。【6题详解】此题考核探究能力，探究的对象是小说的主旨，答题时注意根据小说的情节，人物形象，表情达意的主旨句分析，注意题干中的提示“小说中路修好了，良小却失去了生计，不得不去做违背良心的事”分析的重点是经济的发展和道德的提升的关系，经济的发展打破原有的平衡，一部分人就可能为了生计或更大的利益而突破道德底线。要摆脱困境就要平衡发展、和谐发展、科学发展。【点睛】欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。2.文学类文本阅读（25分）郑达山退休张晓静郑达山是走着回来的。他昨天还拥有而今天已换新主的专车,虽然还受命最后送他一次,他觉得那不过是得意非凡的空洞礼貌,就很怅然地拒绝了。郑达山一只脚刚从门外伸进来,保姆就将拖鞋递到他脚前,然后站起来接过他的公文包。郑达山换过鞋,朝会客厅走去,面部表情无任何波澜,甚至眼皮都没抬一下。退休前的那些日子里,郑达山总是让司机把车停在小区的林荫道口,然后沿着池塘边碎石路步行回家。郑达山需要碰到一些向他或是他要打招呼的人,需要妻子、女儿、女婿日复一日迎接英雄般迎接他归来。今天刚正式退休,就没有了这样的场面。外孙们刚放暑假,由妻子带着,在女儿、女婿陪同下逛游乐园去了,晚饭也许要在外面吃,然后去听最近轰动全城的外国某演奏家的萨克斯演奏会。他虽然事先知道,还是觉得有些不快。会客厅红木茶几上,刚泡好的龙井茶,还冒着热气。郑达山靠在沙发上,呷了几口茶,目光转向阳台。盆栽植物高大葱郁,笼子里鸟的鸣叫声清脆婉转,鱼缸中笨重的大海鱼缓慢游动。难得有这样清静的下午,屋里只剩下挂钟走动的声音。心绪复杂的郑达山从不快中抬起眼皮,将客厅的挂钟扫视一遍,确信在客厅呆了近一个小时后,便露出了过分惊讶的表情。往日里，郑达山除非有极重要的客人，一般在会客厅只呆五到十分钟，然后进房休息。他需要跟人保持一种距离。怅然中的郑达山实在想不出有什么事可干，决定去散散步。他有个习惯，绝不在小区的草坪、亭边、树阴下散步，他不想惹不必要的麻烦。出了小区，就到了河边广场。古柳浮动，远山与古河一起融入灯光初上的暮色里，很合他此时的心境。郑达山在拉二胡的老人身边坐下。好几年了，郑达山几乎每天都跟老人天南海北地闲聊。亲戚中有几个跟自己同样年纪的人，郑达山一直跟他们保持礼节性交往，他却乐意跟这个陌生人老友似的闲话家常。有时，也只是坐着，在二胡凄凄切切的声音中，听老人诉说自己传奇的经历。老人也是军人出身，跟郑达山一样，只是两人结果大不相同而已。这多少引起郑达山的感慨。假使许多年前那次陪赵司令上山的不是他郑达山，而是别人；假使他也像其他人一样只顾往上走，没有注意到赵司令在半山休息；假如他没有停下脚步陪司令聊天儿，一起上山顶，赵司令会知道有个叫郑达山的人吗?会提拔他郑达山吗？郑达山有些庆幸。尽管心烦时他也羡慕人家清清静静的平常生活，但要让他用现有的生活去换，他还是不愿意。对郑达山而言他得到的是他这辈子最需要的，他郑达山既已改过来，就再也改不回去。黑夜笼上来，灯光越闪越多。郑达山叹口气。他希望离职后家里跟往常一样热闹，起先他以为这并不难，但今天家里的冷清，带给他的却不止是感伤。拉二胡的老人也沉浸在二胡声中：这辈子没白活，年轻时该走的路都走了，老来子孝，只是老伴儿走早了，把他丢在孤独中。看着老人孤寂的表情，郑达山想到自己的妻子。年轻时的磕碰早都过去了，这些年，她处处顺着自己，从不抱怨，如今真的离职了，自己是不是应该对妻子和孩子们有点补偿？还是回去吧，郑达山又叹了口气。郑达山走到家门口，呆住了。妻子、女儿和外孙像往日一样站在那里迎接他，三个女婿在下厨，家里跟往常一样热闹。晚饭时，心绪很复杂的郑达山就多喝了点儿酒，看来有点儿醉意。女儿们劝他少喝点，其他人也关心地来劝他。郑达山看看妻子，妻子正对着他微笑。喝了一辈子酒，这一点儿根本就不能让他醉，妻子明白，女儿也是明白的。郑达山起身进房休息，这次他没想跟任何人保持距离，是真的心累了。这一晚，郑达山做了一个并不离奇的梦……（有删改）11.（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．郑达山退休后第一天回到家里，虽然脸上是和往常一样的表情，但这其实是他故意在保姆面前掩饰自己波澜汹涌的内心。B．第三段描写郑达山家阳台上的盆栽植物、鸟鸣声和鱼缸中的大海鱼，营造出一种宁静的氛围，表现了郑达山此时的清闲。C．郑达山绝不在小区的草坪、亭边、树阴下散步，是因为在这里会遇到熟人，他觉得与这些人的相互寒暄是不必要的麻烦。D．小说在描写郑达山退休第一天生活的同时，还穿插描写了他退休之前的一些生活情况，这样写主要是为了表现人情的冷暖。E．这篇小说通过塑造郑达山这个形象，反映了部分官员退休后极为复杂的心理状态，具有很强的现实意义，给人深刻的启示。（2）小说中有几段文字写到一位拉二胡的老人，有什么用意？请简要分析。（6分）（3）郑达山有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（4）小说最后写郑达山当晚“做了一个并不离奇的梦”，有人认为，郑达山梦见的还是退休前的生活；有人认为，郑达山梦见的是退休后与家人在一起的平静生活。你同意哪一种观点？请谈谈具体理由。（8分）参考答案：（1）.选E得3分，选A得2分，选B得1分，选CD不得分。（B项，描写阳台环境的目的更主要的是反衬其心绪的复杂；C项，对原文“不必要的麻烦”理解错误；D项，这样写主要是为了表现郑达山内心的失落。）（2）.①表现郑达山内心对与人交流的渴望，②用老人的经历反衬郑达山一生的幸运，③用老人对生活的坦然态度反衬郑达山的不知满足，④用老人对妻子的追思引出郑达山对亲情的反思。（每点2分，答出三点得6分。）（3）.①贪恋权位，喜欢被捧；②城府很深，表里不一；③为官谨慎，懂得自保。（每点2分，共6分。）（4）.观点一：郑达山梦见的还是退休前的生活。①郑达山退休后仍喜欢在位时被捧的感觉；②退休后的生活让他感到无聊冷落；③文章的后半部分虽然写他认识到亲情的重要，但他并未从失落中完全走出。观点二：郑达山梦见的是退休后与家人一起的平常生活。①郑达山受拉二胡老人的影响认识到家人的重要；②晚饭时家人的关心让他体会到亲情的温暖；③官场也有心烦的时候，他也曾羡慕平静的生活。（观点2分，理由每点2分。有其他理由，若言之成理，也可给分。）3.干渴的村庄肖建新①村庄的干渴是近几年的事。那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手析一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了胸衣和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。它将一个村庄遗忘了吗？将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗？将一些反复踩踏过的童年也忘了？那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢？⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。我不知道那些年，村庄究竟怎么了，它虐待雨了吗？树木也在我离开的那些年，开始慢慢退化，它们大多数的叶子落了下来，无法在春天里兴高采烈，在夏天里随风狂舞，深秋叶落的时候，薄薄的一层，再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了，老人们也懒得去扫这些落叶，因为它们烧不了几个时日。⑦然而，村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的。他们不再看重那几颗微不足道的粮食，看重祖辈长期依存的地方。一片土地不再能养活一个家庭。宁愿土地荒着，也不想和他们的祖辈一样，在干渴的池里赶着干渴的牛做着干渴的事。对于他们而言，土地的产出与他们的付出极不成比例，再说，他们的心事会不在乡村里，几颗粮食已无法让他们搭上通往另一种生活的列车。他们中的有些人甚至带上了自己的家人和孩子，打算永远离开了。他们走时，一些老人会站在村庄最边缘的土窑上，目送他们离去，而不说一句话。⑧多年以后，当我回到它的中间时，我见到了那些因长久未开而有些生锈的锁。它们锁在了一个村庄的眉头之上，锁住了一个曾经繁茂的村庄的脊柱。母亲走后，我家的房子也是用一把锁代替，钥匙放在隔壁的那家人那。有一回我找来钥匙，想找找那些年落在里面的东西，我看到了贴在墙上的那些陈旧的奖状——母亲在我小学时得到的最大的欣慰，它们见证了一个乡村少年的成长，可它们真的是奖给我的吗？那个满脸汗水和灰尘的少年，早已从村庄的小路上走失，这些奖状就像是一些钉子，要将这个少年钉住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陈年的墙壁吗？⑨其实，村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料。我的一部分，许多人的一部分，还在那，还在由一些老人和孩子所守护的村庄里。我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次谤沱地回到村子里，落进人们的心坎上。13、本文的题目是“干渴的村庄”,作者在开头却用了大量的篇幅写前些年村庄的雨，其用意是什么？请简要分析。14、在第七段的开头，作者为什么说“村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的”？15、第四段主要运用了哪些手法描写春雨给村庄带来的“欣喜”？请结合有关具体描写，简要分析其作用。16、最后一段作者说“村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料”，又说“我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次谤沱地回到村子里，落进人们的心坎上。”对此，你如何理解？你能否对“村庄的未来”作点“预料”？参考答案：13、有雨时的村庄充满生机和快乐，更能反衬出近些年村庄的干渴（3分）；表现我对童年生活的追忆和对村庄的深厚感情（3分）。（6分。意思对即可。）14、村庄中更多的人对种地失去了信心，土地养活不了他们，改变不了他们的生活，都纷纷离开了杜庄，土地荒芜，村庄失去了生机和希望。（6分。意思对即可。）15、要点：①白描手法（或细节描写）：对油菜、胡豆花、小动物以及乡村父亲们脸的作简笔勾勒，使春雨中“含情脉脉”的群像得以简洁传神地表现。（3分）②修辞手法：运用比喻、拟人等修辞，生动形象地春雨写给村子带来的欣喜，表达对童年“村庄”生活的眷恋和对故乡的深切思念。（3分）16、第一问示例：作者对村庄的未来情感态度是复杂的，既流露出对“村庄”荒凉衰败的现状及未来隐忧，又表现出对“村庄”能够风调雨颇、兴旺繁荣的美好期盼或憧憬。（其他理解言之有理也可，4分）。第二问可结合“新农村建设”，发表自己的见解。2分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列小题。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。4.对下列加点词的解释，不正确的一项是A.蔺相如徒以口舌为劳劳：功劳B.相如虽驽，独畏廉将军哉驽：愚劣，无能C.而相如廷叱之廷：在朝廷上D.且相如素贱人素：朴素5.下列加点词的意义和用法，与例句中加点词不相同的一项是例：而相如廷叱之，辱其群臣A.我见相如，必辱之B.吾羞，不忍为之下C.徒慕君之高义也D.蔺相如固止之6.下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是A.有攻城野战之大功B.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C.臣所以去亲戚而事君者D.宣言曰：“我见相如，必辱之。”7.下列对人物的分析，与文意不相符的一项是A.廉颇炫耀自己的地位、战功，羞辱蔺相如,表现出他的居功自傲和等级观念。B.蔺相如“称病”“避匿”,表现出他因曾是舍人而自卑,不敢面对廉颇的挑衅。C.蔺相如对门客说的一番话表现出他顾全大局，以国家利益为重的优秀品质。D.廉颇“肉袒负荆”，登门谢罪，体现了他知错能改，以国事为重的可贵品质。8.请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不欲与廉颇争列。（2）且庸人尚羞之，况于将相乎？参考答案：4.D 5.C 6.A 7.B 8.（1）不想和廉颇争位次高下。（2）就是普通人对这种情况也感到羞耻，更何况对于将相呢？4.试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。题干要求选出“加点词的解释，不正确的一项”，D项，“且相如素贱人”意思是“再说相如本来是卑贱的人”，所以“素”意思是“素来，向来，本来”。故选D。5.试题分析：本题考查学生理解把握文言文虚词含义和用法能力。题干要求选出“下列加点词的意义和用法，与例句中加点词不相同的一项”，例句，之：代词，他，代指秦王；A项，之：代词，他，代指蔺相如；B项，之：代词，他，代指蔺相如；C项，之：结构助词，的；D项，之：代词，他，他们，代指蔺相如门客。故选C。6.试题分析：本题考查学生理解文言文实词中古今异义词含义能力。题干要求选出“加点词的意义，与现代汉语相同的一项”，A项，野战：古义今义都为：在野外进行战斗；B项，所以：古义：……的原因。今义：连词，表表示因果关系；C项，亲戚：古义：包括父母兄弟的内的亲人。今义：指与自己有血缘或婚姻关系的家庭或家庭的成员；D，宣言：古义：扬言。今义：表政见的公告。故选A。7.试题分析：题干是“下列对人物的分析，与文意不相符的一项是”，是考查分析人物形象能力。答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，以及事件对应的人物形象特点是否契合等。本题B项，“自卑，不敢面对廉颇的挑衅”说法错误，根据下文蔺相如对门客说自己躲避廉颇的原因“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”可知，蔺相如“称病”“避匿”是以大局为重，“先国家之急而后私仇”。故选B。8.试题分析：本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）句中：“欲”，想；“与”，和；“争列”，争位次。（2）句中：“且……况”，就连……更何况；“庸人”，平庸的人；“尚”，尚且；“羞”，形容词意动词，以……为羞耻；“于”，对于。点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如抗议说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！”二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。5.阅读下面的文言文，完成小题。羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。十二丧父，孝思过礼，事叔父耽甚谨。及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。举上计吏，州四辟从事、秀才，五府交命，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。寻遭母忧，长兄发又卒，毁慕寝顿十余年，以道素自居，恂恂若儒者。武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军，加散骑常侍，改封郡公，邑三千户。固让封不受，乃进本爵为侯。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之，每会众江沔游猎，常止晋地，若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之，于是吴人翕然悦服，称为“羊岱”，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”会吴人寇弋阳、江夏，略户口，诏遣侍臣移书诘祜不追讨之意。祜曰江夏去襄阳八百里比知贼问贼去亦已经日矣步军方往安能救之哉劳师以免责恐非事宜也。使者不能诘。祜寝疾，乃举杜预自代，寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。（选自《晋书?羊祜传》，有改动）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼问/贼去亦已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责/恐非事宜也。B.祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼问/贼去亦/已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责恐非/事宜也。C.祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼/问贼去/亦已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责/恐非事宜也。D.祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼/问贼去亦已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责恐非/事宜也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.“石”，容量单位。官品的高低，常以俸禄的多少计算，古代年俸一千石以上的官员品级较高，因以“千石”指高官。B.“庠序”指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。古往今来，学校有“校”“序”“庠”“学”“国子监”等名称。“校”“序”“庠”，都是民间办学的性质。“学”“太学”“国子学”，是国家的高等学府。C.“岱”是泰山的别称，在这里比喻为众人所景仰的人。在文中称“羊祜”为“羊岱”是为了表示尊敬。D.“素服”指为哀悼死者而穿的服装。中国古代丧服自周代已用素服（素衣、素裳、素冠等），均取白色，并有五服制度，如“期”，指穿孝服服丧半年。“功”，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧五个月，小功服丧三个月。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是〔3分）A.羊祜是一个讲情义、重孝道的人．他的岳父夏侯霸投降西蜀之后，姻亲大多与夏家绝交，而羊祜却礼遇有加；母亲与兄长去世，他居丧哀悼十余年。B.羊祜在镇守南夏期间，采取怀柔策略征服吴人民心，率军外出打猎不越边界，凡自己的士兵得到吴人打伤的猎物，悉数归还。C.陆抗与羊祜曾是战场上的对手，后来两人私下和解，陆抗在生病时，不顾众人的劝说，眼用了羊祜送给他的药，羊祜也曾有意不追讨吴人。D.羊祜颇有仁德，深受皇帝看重和百姓爱戴，因此，他去世时，皇帝素服痛哭，普通百姓和戍边将士也都十分悲伤。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。（2）祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。参考答案：10.A 11.D 12.C 13.（1）等到（羊枯）长大了，学识渊博，能写文章，郡中将领夏侯威认为羊祜不平常，把哥哥夏侯霸的女儿嫁给他。（2）羊祜与陆抗两军对垒，双方使者来往沟通。陆抗称赞羊祜德高望重，即使乐毅、诸葛亮也不能超过他。10.试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法。本题断句不难，不同点有两处，一是“比知贼问贼去亦已经日矣”，这句话中第二个“贼”劳师以免责/恐非事宜也。应该作主语，所以应该是“比知贼问/贼去亦已经日矣”。二是“劳师以免责恐非事宜也”，“恐”是“恐怕……”，所以“恐”放后句合适，所以选A。点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志:文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。11.试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。D。“期”穿一周年孝服：“功”穿九个月大功服、五个月小功服。（见《陈情表》）12.试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。C“和解”“羊祜也曾有意不追讨吴人”无中生有。13.试题分析：本题考查翻译句子的能力。要字字落实，直译为主。注意关键字词，（1）“及”等到；“属”连缀，接连，“属文”可意译为写文章；“异”意动用法，以……为异；“妻”名词作动词，作为...的妻子。（2）“相对”：对立面，可意译为两军对垒；“使命”使者；“交通”互相往来；“德量”品德器量；“虽”即使。参考译文：羊祜，字叔广，泰山南城人，世代担任俸禄二千石的官职，到羊祜己经九代，都以为官清廉品德高尚而闻名。羊祜十二岁时父亲去世，孝行哀思超过常礼，奉事叔父羊耽也十分恭谨，等到长大了，学识渊博．能写文章，郡中将领更俟威认为他不平常，把哥哥夏侯霸的女儿嫁给他。羊祜被荐举为上计吏，州官四次征辟他为从亊、秀才，五种官署也纷纷任命他，他都不应征。夏侯霸投降西蜀之后，姻亲大多与之绝交，唯有羊祜安顿他的家室，恩爱礼遇有加。不久，羊祜在为母亲守孝期间，长兄羊发又去世了，在十多年居丧时间里，他因慕念亲人而形容憔悴，以纯朴的徳行自居，小心谨慎好像读书人一样。晋武帝接受禅让，羊祜因为有辅佐之功，升为中军将军，加散骑常侍，改封郡公，食邑三千户。羊祜坚决辞让封爵，于是把封赏的爵位改为侯。武帝有灭吴的打算，任用羊祜为管理荆州各项军务的长官。羊祜带领军队镇守南方，开办学校，安抚教化远近的白姓，深得江汉百姓之心，东吴石城的守军距离襄阳地界七百余里，毎每造成边境的麻烦，羊祜对此很忧虑，最终用计谋使吴国解除守备。每次和吴人交战，总先约定日期，不搞突然袭击。将帅们如有献狡诈计谋者，羊祜让他们饮醇酒，使之醉而不能言计。吴将邓香到夏口抢掠，羊祜招募人士活捉邓香，捉到以后，又宽恕了他。邓香十分感激羊祜的恩德，率领部属前来投降。羊祜有时行军到吴国境内，在田里割谷作军粮，每次都算出谷的价值，送一些绢拾田主作赔偿，毎次聚集众人在江汉一带边境游猎，总不进入吴境，打猎时如有吴人射伤的禽兽逃到晋境又为晋人捕获的，都原样送还给吴人，于是吴人心悦诚服，尊称他为“羊岱”，不呼其名。羊祜与陆抗两军对垒，双方使者来往沟通。陆抗称赞羊祜德高望重，即使乐毅、诸葛亮也不能超过。陆抗曾经患病，羊祜送了一副药给他，陆抗亳无疑心地服用了。许多人劝陆抗不要服这服药，陆抗说：“羊祜怎么会用毒药害人呢？”吴人入侵弋阳、江夏，掠夺人口，下诏派遣侍臣传文书责问羊祜不追击讨伐的原因。羊祜说：“江夏距襄阳八百里，等到得知敌兵来犯，敌兵己经离去好几天了。步兵赶去，怎么能救得了呢！调动军队来避免责备，恐怕不合适吧。”派去的侍臣不能责问。羊祜病里卧床，就举荐杜预代替自己的职位，不久去世，时年五十八岁。皇帝穿素服为他哭泣，十分哀痛，南州人在赶集的日子听到羊祜的死讯，没有不痛哭的，都关门歇业，街巷里哭声不断。吴国守卫边境的将领也为他哭泣。6.参考答案：20．（1）丈人：对老人的尊称（2）荷：扛，担（3）植：立，插（3）食：使吃21．（孔子）使子路反见之。（子路）至，（丈人）则行矣。22．（1）第二天，子路上路，把自己的经历告诉了孔子。（2）君子做官，是为了实践大义。至于自己的主张行不通，早就知道了。23．儒家讲“君君，臣臣，父父，子子”，因此，子路认为丈人“欲洁其身”是消极避世，缺乏对国家社会的责任心的表现，搅乱了“大伦”（即“君臣之义”）。（大意正确即可）24．儒家积极入世，是道德勇气，是担当情怀，是高度的社会责任感，具有积极意义，成为后世许多知识分子的楷模。道家同样忧国忧民，但采取彻底不合作的态度，虽然保持了清高，但冷眼看穿，消极避世的做法不足取。（此题属于开放题，言之成理即可。谈自己的处世态度，健康即可。）三、语言文字运用（20分，共4题）7.汉字往往能引发人们的联想，请由汉字“人”展开联想，仿照画线的句子，在下面横线处补上一句话，用比喻的修辞手法来形象地阐述“‘人’是什么”这一问题。（6分）人是什么？帕斯卡尔说，人是一根能思想的苇草。加缪说，人是西西弗斯，每天都好像在推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。其实从“人”这一汉字的联想来看，可以获得许多感悟：人是由一“撇”和一“捺”组成的。这一“撇”一“捺”，组合起来就像一个“坡”，人就是在不停地爬坡下坡中度过一生的，人是需要有直面困难的勇气的；这一“撇”一“捺”，；这一“撇”一“捺”，。参考答案：（示例）组合起来就像一个屋顶，人就是在栖居的精神小屋的庇护下生活的，人是需要有面对复杂生活的淡定的。组合起来后就像一双翅膀，人就是在羽翼的驾驭中前行的，人是需要有追逐梦想的执着的。（每句3分，比喻1分，阐述1分，揭示的人生道理1分，）8.请仿照画线句的修辞和句式，在横线上另外写出三个句子，组成语义完整的一段话。（6分）对善于思考的人来说，大自然是一本“无字”的书。读沙漠，读出他坦荡豪放的胸怀；_____________________；__________________；___________________________。参考答案：答案：示例：读太阳，读出他普照万物的无私；读春雨，读出它润物无声的柔情；读大海，读出它气势磅礴的豪情。（每句2分，修辞1分，句式1分）略9.下列依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。②在英国码头上，这个要人的有名的宅邸里________着无数的灯火。在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。③这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法________，粉碎障碍物，把人当做苍蝇似的压死。④起先，阿隆还以为又要下雨了，可没想到下起冰雹来。不一会儿，冰雹竟又变成了________的大雪。A.侦察闪耀捉摸纷纷扬扬B.侦查闪烁琢磨洋洋洒洒C.侦查闪耀琢磨纷纷扬扬D侦察闪烁捉摸洋洋洒洒参考答案：A【详解】本题考查正确使用词语的能力。答题时首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。“侦查”用于公安机关、检察机关办案；“侦察”用于军事战争。第一空所在句子语境为战场，故应为“侦察”。“闪耀”光彩耀眼；“闪烁”动摇不定，忽明忽暗。第二空形容豪宅的灯火，故应为“闪耀”。“捉摸”用于否定句；“琢磨”用于肯定句。第三空所在句子，“无法”一词说明该句为否定句，故应为“捉摸”。“洋洋洒洒”用于写文章或谈话内容丰富，连续不断；“纷纷扬扬”雪、树叶等落下来。雪落应为“纷纷扬扬”，故选A。10.下列各句中加线词语的使用，全都正确的一项是()①午时将近，文殊院中僧人们在经历了一上午的劳作和念经参禅后,相继进入饭堂食用一天中的第二顿斋饭,这种钟鸣鼎食的生活使他们获得了心灵的宁静。②“书圣”王羲之在书法上的广博造诣，也影响到了他的儿子们：王献之、王凝之擅长草书隶书;王徽之和王焕之均擅长草书;王操之则工于正书。王氏诸子各有所长，堪称芝兰玉树，名动一时。③《边城》的作者沈从文先生是一位成就卓著的作家,这一点让许多后来者无法望其项背,只能从内心羡慕不已。④最新一期的《金星秀》栏目，针就近日闹得纷纷扬扬的王宝强离婚事件组织了一场题为“爱人出轨，该不该公开撕”的辩论赛，现场观众纷纷发表自己的看法。⑤梁启超先生长得短小精悍，骨子里透出一股摄人的气协，无论面对何种情况他都能应对自如。⑥曾几何时,上海被称为“最排外”的城市,在上海人的眼里,所有外地人都是“乡下人”。而如今,上海以宽阔的胸怀迎接人才,崇尚“新上海人”的概念,不管你从哪里来,只要是在上海工作创业,就是“新上海人”。A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.②⑤⑥参考答案：B试题分析：本题考查成语的运用能力。钟鸣鼎食：形容权贵的豪奢排场。芝兰玉树：比喻（德才兼备）有出息的子弟。望其项背：指能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上，多用于否定式。纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。曾几何时：指没过多久。句中误等同于“曾经”。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地发现内心。——于丹要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。参考答案：（写作提示）这是一道哲理类材料作文。材料中的关键词有“眼睛”“外界”“太多”“心灵”“太少”“视力”“向外去”“拓宽世界”“向内来”“发现内心”。其中“眼睛”“视力”具有相同的象征意义，从抽象的概念来讲，可理解为人生观、世界观、价值观，具体而言可指人的追求；“外界”“向外去”和“心灵”是相对的概念，前者当是同一意义，可理解为追求外在的东西，如名利、地位、事业等，后者较为直白，应指人内心的宁静、自我的沉淀等。这段材料可分为两个层次，第一层次是“我们的眼睛看外界太多，看心灵太少”，第二层次是其余部分。从表述角度来看，“看心灵太少”“无限深刻地去发现内心”的意义指向为应更关注自己的内心。第二层次中“无限宽广地拓展世界”应是指某些积极的追求和探索。由此我们可以确定立意的角度既可侧重于第一层次，也可侧重于第二层次。