2019-2020年七年级语文下册-6.23《咏物短诗三首》同步练习-北京课改版.doc

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2019-2020年七年级语文下册6.23《咏物短诗三首》同步练习北京课改版语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。在惊天动地的爆炸中，诞生了幸福的新国。2.给下列多音字注音组词。别（）____打（）____（）____（）____把（）____当（）____（）____（）____没（）____弹（）____（）____（）____3.找出下列诗句中的错别字并改正。真贵的镜子被打粹了，别伤心，有多少粹片，就有多少承实的眼镜。4.给下列词语找出反义词。沉默－－诚实－－珍贵——粉身碎骨－－幸福－－埋没－－诞生－－惊天动地－5.请默写出这三首咏物诗。语言表达训练6.《炸弹》一诗中的炸弹象征什么？爆炸象征什么？7.《泥土》这首诗用了怎样的手法？8.炸弹，泥土、镜子这样的事物，都是我们生活中常见的，请从生活中选择一样司空见惯的事物写一首咏物短诗。9.古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。10.仿照下列的例句造句。例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句：书是_______，能_________；书是______，能_________；书是_________，能________。课内同步阅读阅读诗歌，回答11—14题。泥土鲁藜老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路11.诗的一二句提示我们什么？12.诗的三四句提示我们什么？13.“老是把自己当作珍珠”一句中的“老是”可不可以去掉，为什么？课外拓展阅读阅读下列两首诗歌，回答14-19题。（一）金黄的稻米金黄的稻米站在割过的秋天的田里我想起无数个疲惫的母亲，黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山为着我们的心边，没有一个雕塑能比这更沉默。健和着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下留取的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。14.从这首诗的内容看，该诗所写的时期是______。15.诗歌中“而你们，站在那儿”一句中“你们”所指的是_________。16.诗歌中，诗人由金黄的稻米想到了____、____。17.简要评析“黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。（二）一朵野花陈梦家一朵野花在荒原里开了又落了，不想到这小生命，向着太阳发笑，上帝给他的聪明他自己知道，他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。一朵野花在荒原里开了又落了，他看见春天，看不见自己的渺小，听惯风的温柔，听惯风的怒号，就连他自己的梦也容易忘掉。18.阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？19.写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。语言基础知识1.略2.别（bié）区别打（dǎ）打仗（biè）别扭（dá）一打把（bǎ）把手当（dāng）当时（bà）刀把（dàng）上当没（méi）没有弹（dàn）子弹（mò）淹没（tán）弹奏3.珍碎诚睛4.呐喊虚伪低贱安然无恙痛苦显露消亡默默无闻5.略。语言表达训练6.炸弹象征革命，爆炸象征革命爆发。7.对比。8.略解析：可以找到一个点，多思考，多联想，发挥想象，写出自己的诗。9.精卫红楼梦吴承恩10.略课内同步阅读11.提示人们不要自持特殊，追逐名利，自寻烦恼。12.提示人们要甘于平凡，踏踏实实为大众服务。13.不可以去掉，“老是”写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位，从不为他人着想，与后面的泥土形成鲜明对比。课外拓展阅读（一）14.八十年代15.无数个疲惫的母亲16.母亲劳动人民17.皱是辛勤劳动的象征；美丽透露出的人格魅力、奉献精神是美丽的。（二）18.平凡，乐观，自信，蕴含着强大的生命力19.略解析：理由符合诗意即可。