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椭圆的参数方程(教学设计)
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椭圆的参数方程(教学设计).doc
0.6
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作者/来源:
好好学习
|
发表时间:
2026年11月11日
|
作品编号:
236120271819205
|
5页
|
256.00KB
|
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【摘要】
2.2.1椭圆的参数方程(教学设计) 教学目标: 知识与技能:了解椭圆的参数方程及参数的意义。 过程与方法:能选取适当的参数,求椭圆的参数方程。 情感、态度与价值观:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。 教学重点:椭圆参数方程的定义及方法。 教学难点:应用椭圆有参数方程解决一些最值等问题。 教学过程: 一、复习引入: 1.圆的方程的标准式和对应的参数方程。 (1)圆参数方程 (为参数) (2)圆参数方程为: (为参数) 二、师生互动,新课讲解: 1.椭圆的参数方程推导: 如下图,以原点O为圆心,分别以a,b(a>b>0)为半径作两个同心圆,设A为大圆上的任意一点,连接OA,与小圆交于点B ,过点A作AN⊥ox,垂足为N,过点B作BM⊥AN,垂足为M,求当半径OA绕点O旋转时点M轨迹的参数方程. 椭圆参数方程 (为参数),参数的几何意义
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