出物常见差错和差错率计算方法.doc

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出版物常见差错类型分析现代出版物中经常出现的差错，大体可归纳为以下十种类型。(一)文字差错出版物中常见的文字差错包括错别字、多字、漏字、颠倒字、已明令禁止使用的异体字、不符合《现代汉语通用字表》字形规定的旧形字，以及汉语拼音和外文等方面的差错等。其中最主要的差错是使用错别字。错别字是错字和别字的合称。错字，指像字但不是字，规范字典里查不出的字；别字，指把甲字写成乙字，规范字典里虽然有，但用在这里不当的字。如“屈指可数”错成“曲指可数”，“山清水秀”错成“山青水秀”等。(二)词语差错出版物中词语差错主要有误解词义、词性而误用词语，异形词选用不当，误用成语等。词语误用的根本原因是误解词义。处在不同的语境，表示不同的事物，应当使用不同的词语。如果不在准确理解词义的基础上用词，就会造成词语误用的差错。如“招工启事”的“启事”错为“启示”，“战争启示录”的“启示”错为“启事”，“随声附和”的“附和”错成“附合”等，就是没有弄清“启事”和“启示”、“附和”与“附合”的确切含义而错误使用的结果。容易产生类似错误的词语还有：有利—有力，合龙—合拢，化装—化妆，学历—学力，反应—反映，服法—伏法，处置—处治，品味—品位，等等。异形词选用不当，主要是在选用异形词时不符合规范要求造成的。《现代汉语词典》以第一义项为首选，“也作某某”、“同某某”作为参选。在已有出版物中不论使用首选字或参选字都应看做是正确的，但在校样上发现了参选词，则应改为首选词，以利于汉语规范。另外，中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会发布了《第一批异形词整理表》(2002年3月31日试行)，对部分异形词进行了规范，尽管是一个试行规范，但仍强调“本规范适用于普通话书面语，包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面”。这也应成为出版物中正确使用异形词的依据。如果不注意这些异形词使用的规范性要求，就容易犯异形词选用不当的错误。如将“勾画”错成“勾划”，“成分”错成“成份”，“胆战心惊”错成“胆颤心惊”，“溜达”错成“蹓跶”，“账本”错成“帐本”，“装潢”错成“装璜”，“简练”错成“简炼”，等等。误用成语的错误主要有两类。一是破坏了成语结构的定型性。所谓成语结构的定型性，是说成语的构成成分和构成方式比较固定，使用时不能随意改动。如“万紫千红”不能说成“千红万紫”，“意气风发”不能改为“意气奋发”，等等。二是破坏了成语意义的完整性。所谓成语意义的完整性，是说成语的意义不是它的构成成分的简单相加，而是由构成成分的意义经过概括而形成的，带有比喻和形容的性质。使用成语时未能理解成语的完整含义就乱用，就会形成误用成语的错误。如“这一次扑灭森林大火，解放军又一次首当其冲”这一句子中的“首当其冲”应为“冲锋在前”，却用了“首当其冲”。“首当其冲”指“处于重要位置首先被冲击”，与“冲锋在前”的含义是完全不同的。(三)语法差错出版物中常见的语法差错主要表现为病句。所谓病句，就是违反语法规范、违背逻辑事理、不合本民族语言习惯的语句。病句的类型大致可分为：词性误用、成分残缺、词序不当、词语重复、搭配不当、指代不明、句式杂糅、不合事理等。(四)数字用法错误数字用法错误，其出错类型主要有下列三种：一是应当使用阿拉伯数字的地方没有使用；二是必须使用汉字数字的地方没有用；三是违反了阿拉伯数字的书写规则。(五)标点符号用法错误标点符号用法错误主要有多用、少用、错用标点符号，以及标点符号使用格式上的错误。1995年12月国家技术监督局发布的国家标准《标点符号用法》，是判别标点符号正误的依据。(六)量和单位使用错误量和单位使用错误主要包括如下几类：1．使用不规范的量名称。主要表现在：使用已废弃的名称，同一个名称出现多种写法，使用自造的名称，等等。2．量符号的使用不规范。包括量符号错用了正体字母，没有使用国标规定的符号，用多个字母构成一个量符号，把化学元素符号作量符号使用，把量符号当做纯数使用，量符号的下标不规范，等等。3．单位名称书写错误。主要表现在对相除组合单位和乘方形式的单位名称书写错误。4．单位中文符号的书写和使用不准确。主要表现在：把名称或不是中文符号的“符号”当中文符号使用，组合单位中使用2种符号，非普及性书刊中使用了中文符号，等等。5．单位国际符号书写的使用错误。主要表现为：单位符号错用了斜体字母，单位符号的大小写错误，把单位英文名称的非标准缩写或全称作为单位符号使用，把ppm、pphm、ppb、ppt等表示数量份额的缩写字作为单位符号使用，相除组合单位中的斜线“／”多于1条，对单位符号进行修饰，书写量值时数值与单位符号间未留适当空隙，或把单位插在数值中间。6．SI词头符号的书写和使用不正确。主要表现为：词头大小写混淆，独立使用，重叠使用，对不许采用词头的单位加了词头，对乘方形式的单位加错了词头，等等。7．使用非法定单位或已废弃的单位名称。主要表现为：使用市制单位，使用早已停用的“公字号”单位，使用英制单位，使用CGS制中有专门名称的导出单位及其他杂类单位。8．图、表等中在用特定单位表示量的数值时未采用标准化表示方式。9．数理公式和数学符号的书写或使用不正确。主要表现在字母、符号的正、斜体混淆，数理公式的转行不符合规定等。(七)版面格式差错出版物中常见的版面格式差错主要有如下几种：1．不统一，主要是全书各个部分的规格、体例不统一。如各章标题及正文的字体、字号不统一，注释的位置不统一，标题、书眉位置不统一，参考文献标著录格式不统一，图表排版格式不统一，等等。以插图为例，横置插图应一律朝向左侧，即反时针转90度，如果同一出版物中有的朝左，有的朝右，就形成了版面格式错误。2．不一致，主要是出版物中有着彼此相关内容的项目不一致。如目录中所标页码与正文实际排版页码不一致，注释标号与实际注释内容不一致，书名页著录内容与实际情况不一致，索引与正文页码不一致，等等。3．不配套，主要是出版中的插图和表格与其相关的文字不配套。如插图排在与其相关的正文内容之前或拖后太多，造成图文脱节；插图、表格下端的说明性文字或注释性文字与图表不配套，造成张冠李戴；按章编排的图、表顺序号与正文章节序号不相应，造成序乱差错；等等。4．不规范，主要是各种书刊附件的构成与正文排版格式不规范。书刊附件构成不规范，包括图书不刊载书名页，主书名页必须提供的书名、著作责任者、出版者等信息不准或不齐，主书名页背面必须提供的版权说明、在版编目数据和版本纪录等信息不准或不齐，序、跋中指示性文字与实际情况不呼应，等等。正文排版格式不规范，包括较长标准转行时割裂词汇，表格中数字末位未能对齐，正文中的空行、空字未能消除，注释的字号、字体未能与正文明显区分，插图例置和反片，等等。(八)知识性错误知识性错误是指出版物内容表述中涉及的有关知识不正确。造成知识性错误的原因一是对相关的科学知识不甚了解，二是错用文字或标点符号所致。按其成因划分，出版物中的知识性错误可以分为两种类型。1．对相关科学知识不了解形成表述错误。如某书校样中有这样的描述：“黄河源于河套”，这就犯了知识性错误，河套在内蒙和宁夏境内，黄河并非源于河套，而是发源于青海省巴颜喀拉山脉。2．误用文字或标点符号致错。如将“电解质”错成“电介质”，就使一种能导电的化合物错成了绝缘体；将“声纳”错成“声呐”，就使一个物理量成了一种水声定位器。(九)事实性错误事实性错误是指出版物内内容表述违反了有关的客观事理、事实。校对中发现的事实性错误，主要是在通读中通过前后、左右内容的对照，推断出来的相互矛盾之处。如某书谈到一个单位近几年来为职工共建宿舍10000多平方米，该单位有100多人，平均每人有30多平方米。这组数字中就含有事实性错误。(十)政治性错误出版物中的政治性错误本应在编辑审稿、加工过程中发现解决，但在校样中往往遗留若干政治性错误，主要有以下几类：一是政治观点错误，二是政治倾向性错误，三是政策性错误，四是国名、人名、重大事件等因录排误植造成政治性差错。上述这十类差错中，数量最多的是一、二两类，危害最大的是八、十两类。出版界对八、十两类防范意识较强，对其他各类，尤其是对一、二类不大在意。实际上，这十类差错是互相牵连的。编校的共同职责，就是努力消灭上述十类差错。选自《phq培训材料》2008.3.3图书编校质量差错率的计算方法一、图书差错率，是指以审读一本图书的总字数，去除审读该书之后发现的总差错数，计算出来的“万分比”。如审读一本图书的总字数为10万，审读后发现两个差错，则该书的差错率为2/100000，即为0.2/10000。二、图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数＝每面行数×每行字数×总面数。1.除环衬等空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字，均按一面满版计算字数，分栏排版的图书，各栏之间的空白也计算版面字数。2.书眉（或中缝）、单排的页码、边码也按正文行数，一并计算字数。3.目录、索引、附录等字号有变化时，分别按版面计算字数。4.用小号字排版的脚注文字超过5行不足10行，按该面正文字数加15%计算；超过半面，则该面按注文的满面计算字数。用小号字排版的夹注文字，随正文版面计算字数。5.封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页，除空白面不计以外，每面按正文版面字数的50%计算；版权页、勒口（有文字的）按正文的一个版面计算字数。6.凡旁边串排正文的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文版面字数的50%计算；表格占一面的，按正文版面计算字数。7.凡有文字说明的画册、摄影集、乐谱，一律按正文的版面字数全额计算；无文字说明的，按正文版面的30%计算字数。8.外文版图书、少数民族文字版图书的版面字数，以同样的中文版面字数加30%计算。三、图书差错的计算方法1.文字差错的计算标准（1）凡正文、目录、出版说明、前言（或序）、后记（或跋）、注释、索引、图表、附录、参考文献中的一般性错字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错。前后颠倒字，以用一个校对符号可以改正的，每处计1个差错；书眉（或中缝）中的差错，无论有几个，1条计1个差错；行文中的数字错，每码计1个差错；页码（包括边码）错，每处计1个差错。（2）同一文字错每面计1个差错；一面内文字连续错、多、漏，5个字以下计2个差错，5个字（不含）以上计5个差错。（3）封面（包括书脊）、封底、勒口、扉页、版权页上的文字错，每处计2个差错。（4）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。（5）一般性的科学技术性、政治性差错，每处计3个差错。（6）外文、少数民族拼音文字、国际音标、汉语拼音以一个单词或词组为单位，无论一个单词或词组中几个字母有错，均计1个差错。（7）外文缩写词应大写（如DNA）却小写（如dna）的，不同文种的单词、缩写语混用（如把英文缩写N错为俄文缩写и）的，每处计1个差错。（8）外文中的人名、地名、国家和单位名称等专用名词，词首应该大写却错为小写的，每处计0.5个差错；同一差错在全书超过3处（含3处），计1.5个差错。（9）自造简化字、同音代替字，按错字计算；混用简化字、繁体字，每处计0.5个差错，全书最多计3个差错。（10）量和单位的中文名称不符合国家标准的，每处计0.5个差错；同一差错多次出现，每面只计0.5个差错。（11）阿拉伯数字与汉语数字用法不规范，每处计0.25个差错，全书最多计3个差错。2.标点符号和其他符号差错的计算标准（1）标点符号的一般错用、漏用、多用，每处计0.5个差错。但成组的标点符号，如引号、括号、书名号等错用、漏用、多用一边的，按每组计0.5个差错。（2）小数点误为中圆点，或中圆点误为小数点的，每处计0.25个差错；名线、着重点的错位、多、漏，每处计0.25个差错。（3）破折号误为一字线、半字线，每处计0.25个差错；标点符号误在行首、行末的，每处计0.25个差错；可用逗号也可用顿号，可用分号也可用句号的，不计错。（4）外文复合词、外文单词按音节转行，漏排连接号的，每处计0.1个差错；同样差错在每面超过3个（含3处），只计0.3个差错。（5）法定计量单位和符号，数理化等科技计量和符号、乐谱等符号的一般性差错，视情节轻重，计0.5～1个差错；同样差错重复出现，每面只计0.5～1个差错。（6）图序、表序、公式序等序列性差错，每处计0.5个差错，全书超过3处（含3处），计1.5个差错。3.格式差错的计算标准（1）影响文意，不合版式要求的另页、另面、另段、另行、接排、空行，每处计0.25上差错。（2）连续在一起的字体、字号错，每处计0.25个差错；字体和字号同时错，每处也计0.25个差错。（3）在同一面上几个同级标题的位置、转行格式不统一的，计0.25个差错；肩题与正文之间未空格的，每处计0.25个差错。（4）阿拉伯数字转行的，每处计0.1个差错。（5）图、表的位置错，图、表的内容与说明文字不符，每处计2个差错。（6）书眉单双页位置互错，每处计0.5个差错。（7）脚注注码与正文注码配套，但不顺号；或有注码无注文，有注文无注码的，每处计0.25个差错。四、图书的封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页、版权页、前言（或序）、后记（或跋）、目录，都为必须审读、检查的内容。选自《图书质量管理规定》（新闻出版署·1997年3月3日·新出图〔1997〕79号）2008.3.3。